توضیحات:
پروژه طراحی یک سیستم انبارداری، در قالب فایل word و در حجم 135 صفحه.
مقدمه:
امروزه با پیشرفت علوم و تکنولوژی
امکان تولید انبوه کالا فراهم شده است و این کار برنامهریزی دقیق جهت
استفاده به موقع و حداکثر از امکانات را میطلبد. تقسیم کار و رشد جمعیت نیاز
استفاده از فرآوردههای دیگران را بوجود آورده است و این خود زمینه پیدایش سازمانهای
معظم گردیده که در این نظامهای پیچیده فنی ـ اجتماعی، انبار به عنوان واسطه
موجبات گردش کالا از ثبات قیمت محصول، تعمیر و نگهداری ماشینها و ... نقش مهمی را
ایفا نماید بطوریکه نقش آن در تجارت غیر قابل انکار است.
ارزش ریالی موجودیهای انبار در
صنایع مختلف متفاوت است و عوامل مختلفی در میزان نگهداری موجودی انبار واحدهای
صنعتی ـ تجاری مؤثرند مثل روش تولید، دوره تولید، میزان بکارگیری ماشینآلات، نوع
محصول ساخته شده، بازار مصرف، نوع مواد اولیه مورد احتیاج، نوسانات ارزی و قیمت در
بازارهای جهانی، وضعیت واحد صنعتی در کل صنعت کشور و جهان و ... و بالاخره سیستمهای
تدارکاتی و سفارشات واحدهای تولیدی. اما انبار به دلایل متفاوتی برای مؤسسات و
مراکز تجاری ـ صنعتی از اهمیت خاصی برخوردار میباشد که اهم آنها عبارتند از...
1- ارزش بالای سرمایه در گردش شرکت که به صورت کالا در انبار
نگهداری میشود (گاهاً تا 60 درصد سرمایه در گردش).
2- ارتباط مداوم و تنگاتنگ بخش انبار با بخشهایی نظیر تولید یا تعمیر و نگهداری و وقفه در تولید به علت نرسیدن نیازمندیها.
3- ارتباط نزدیک انبار با بخش برنامهریزی مواد باید به نحوی باشد که ضربههای حاصله در اثر کمبود محصول یا مواد را خنثی نماید و حکم ضربهگیر را در سازمان داشته باشد.
از آنجا که سیستم جمع آوری آب های سطحی هنوز به عنوان مسئله مهمی در طراحی راهها در نظر گرفته نشده و مشکلات ناشی از آن به وضوح در سطح شهر ها دیده می شود لذا شایسته است که بر این معضل اهمیت خاصی داده شود. هر سال در شهرها هزینه های زیادی صرف ترمیم و تعویض شبکه آب های سطحی می گردد...
توضیحات:
گزارش کارآموزی صنایع غذایی؛ در کارخانه ویتانا، در
قالب فایل word و در حجم 42 صفحه.
بخشی از متن:
خط تولید از انبار
مواد اولیه آغاز می شود که شامل سیلوی آرد و انبار شکر و انبار روغن و انبار ملزومات
بستهبندی، ملزومات فنی، انبار کارتن، انبار اساس، پودر کاکائو، بلغور ذرت ، گلوتن،
نمک و رنگخوردگی میباشد.
آرد به 2 صورت کیسهای و حلقهای بوده و دارای 7 سیلو بوده که هر سیلوم دارای ظرفیت 25 تن بوده آرد
کارخانه به 2 صورت آرد ستاره و آرد نول بوده که توسط بونکرهای مخصوص حمل آرد به کارخانه
آمده و در سیلوها نگهداری میشوند. سیستم انتقال به بالای سیلو آمده و روی توری ریخته
و ذرات بزرگتر ا ذرات آرد جدا شده و در سیلو نگهداری میشود.در نگهداری آرد باید به
شرایط بهداشتی، نور، هوا، رطوبت، چیدمان توجه نمود...
در 2 طرف سیلو خازنهایی وجود دارد که میزان پر یا خالی بودن
را نشان می دهند بسته به نوع عایق موجود در آنها میزان ولت فرق میکند. در قسمتهایی
هم از شیشه استفاده شده که از طریق آنها به میزان آرد سیلو پی میبریم.7 سیلوی موجود
یک سیستم موتور مانند دارند که دارای پروانه هایی بوده که آرد را به صورت رج بندی شده
و تکه تکه وارد میکند وگرنه فشار ایجاد میکند. و بعد این آرد وارد سیلوی خمیرزنی
نشده که یک سیستم فرعی برای خمیرزنی است. در رابطه با درصد جذب آب توسط آرد هر چه بیشتر
باشد برای کارخانه بیسکویتسازی به صرفهتر میباشد در واقع بیشتر محصول آب جذب می
کند. اما این فاکتور ملاک تأئید یا رد آرد نمیباشد.
فهرست مطالب:
تاریخچه
خط تولید
سیلوی آرد
آسیا کردن ضایعات
شکر
روغن
بیسکویت
سالن خمیرزنی
انواع خمیرها و سیستمها
بستهبندی بیسکویت
ویژگی بیسکویت
نان سوخاری
بستهبنی نان سوخاری
ویژگی نان سوخاری
بخش میکروبشناسی
آزمایش آب
تستهای تأییدی، تکمیلی
شمارش کلی میکروبها
بخش کنترل کیفی
آزمایشگاه شیمی
آزمایشات آرد
آزمایشات آب
آزمایشات روغن
آزمایشات نمک
توضیحات:
گزارش کارآموزی شیمی، در شرکت تولید دارو، در قالب فایل word و در حجم 91 صفحه.
توضیحات:
گزارش کارآموزی رشته بیوشیمی، در قالب
فایل word و در حجم 20 صفحه.
بخشی از متن:
پتانسیل غشاء:
پتانسیل الکتریکی بین دو سوی غشاء عملا در تمام سلولهای بدن وجود دارد و یونهای سدیم و پتاسیم و کلر مهمترین یونهایی هستند که در ایجاد پتانسیل غشاء در فیبرهای عصبی و عضلانی دخالت دارند و شیب غلظتی هر یک از این یونها بین دو سوی غشاء به تعیین ولتاژ پتانسیل غشاء کمک می کند.
منشا پتانسیل استراحت:
کانالهای نشتی پتاسیم- سدیم: نفوذپذیری این کانالها برای پتاسیم 100 برابر بیشتر از سدیم است و در مجموع قسمت داخلی منفی و خارج سلول مثبت می شود، زیرا مقادیر بالایی از پتاسیم از این کانالها به بیرون نشت می کنند.
پمپ سدیم- پتاسیم: پمپ زدن مداوم 3 یون سدیم به خارج به ازای 2 یون پتاسیم به داخل است و موجب می شود که یونهای سدیم بیشتری به خارج تلمبه شود و این عمل نگاتیویته (negetivite) بیشتری به پتانسیل غشاء سلول ایجاد می کند(منفی تر می شود).
پتانسیل عمل:
با یک تغییر ناگهانی از پتانسیل استراحت طبیعی منفی به یک پتانسیل مثبت غشاء شروع می شود، سپس با برگشت به پتانسیل منفی خاتمه می یابد.
مراحل پتانسیل عمل:
استراحت:
اختلاف پتانسیل غشاء در این مرحله 90- میلی ولت می باشد و در حالت پلاریزه (polarize) قرار دارد دپلاریزاسیون (depolarization):
در این مرحله به طور ناگهانی و بدنبال باز شدن کانالهای سدیمی دریچه دار وابسته به ولتاژ، نفوذپذیری غشاء نسبت به یون سدیم افزایش می یابد و مقادیر عظیمی از یونهای سدیم به داخل سلول جریان می یابد و به سرعت پتانسیل غشاء را به طرف مثبت تغییر می دهند.
رپلاریزاسیون(repolarization):
پس از چند هزارم ثانیه از مرحله دپلاریزاسیون کانالهای سدیمی بسته میشوند و کانالهای پتاسیمی دریچه دار وابسته به ولتاژ باز میشوند، سپس انتشار سریع یونهای پتاسیم به خارج شروع شده و پتانسیل استراحت منفی غشاء را مجددا برقرار می سازد.
برای برقراری تعادل شیمیایی در دو سوی غشاء پمپ سدیم –پتاسیم با مصرف انرژی سدیم را به خارج سلول و پتاسیم را به داخل سلول انتقال می دهد...
توضیحات:
گزارش کارآموزی مهندسی صنایع با موضوع کنترل فرآیند آماری(SPC) در شرکت طراحی مهندسی شتاب کار (ساپکو)، در قالب فایل word و در حجم 48 صفحه.
مقدمه:
اصل بقای هرسازمانی، ارایه محصولات و خدمات با کیفیت، مطابق با استانداردهای جهانی و خواست مشتری است. شرکت شتاب کار با بینش جهانی شدن در زمینه تولید قطعات خودرو و ایجاد سازمانی نمونه، پیشرو و تأثیرگذار دراقتصاد ایران یکی از شرکتهایی است که کیفیت، رضایت مشتری و بهبود مستمر، پایه تمامی فرآیندهای آن میباشد و باتوجه به اینکه اهتمام کلیه کارکنان ارایه محصولات و خدمات با کیفیت است، لذا اجرای پروژه SPC در دستور کار واحدهای تولیدی این شرکت قرارگرفته است. دراین راستا شرکت شتاب کار کنترل فرآیند آماری (SPC) را درخط استکان تایپت واحد شماره یک خود به صورت آزمایشی اجرا نموده و پس از حصول نتایج موردنظر و با استفاده از تجربیات اکتسابی این ابزار را به سایر خطوط و واحدهای تولیدی خود تعمیم داد.
دراین مقاله سعی گردیده تا ضمن معرفی شرکت شتاب کار و بیان تاریخچه اجرای SPC در آن، مراحل اصلی انجام SPC دراین شرکت و نتایج حاصله از آن به اختصار بیان گردد. به امید آنکه این نوشتارگامی هرچند کوچک درجهت معرفی و اشاعه فرهنگ استفاده از این ابزار دربین صنایع این مرز و بوم گردد.
تاریخچه پروژه SPC در شرکت شتاب کار:
اجرای پروژه SPC در راستای تحقق اهداف زیر از اسفندماه 77 در واحد شماره یک آغاز گردید:
1-کاهش ضایعات و دوباره کاریها
2- کاهش میزان نوسانات محصولات و خدمات
3- فراهم آوردن فرصت برای تمامی کارکنان جهت مشارکت درامر بهبود مستمر
4- کمک به مدیریت و کارکنان درامر اتخاذ تصمیمات اقتصادی درباره فرآیند
دراین پروژه خط تولید استکان تایپت بدلیل داشتنن بیشترین درصد ضایعات و حجم بالای تولید بعنوان خط نمونه انتخاب و کار بر روی آن آغاز گردید تا درصورت مثبت بودن نتایج و تجربیات حاصله به سایرخطوط تسری یابد.
فهرست مطالب:
آشنایی با شرکت شتاب کار
تاریخچه پروژه SPC در شرکت شتاب کار
مراحل انجام کار
فصل اول ـ مفاهیم کلی
فصل دوم ـ مراحل پیادهسازی
فصل سوم ـ نمودارهای کنترلی
فصل چهارم ـ جمعبندی ـ نمودار و جدول
نتایج بدست آمده
توضیحات:
گزارش کارآموزی مکانیک، در نیروگاه سیکل ترکیبی نیشابور، در قالب فایل pdf و در حجم 71 صفحه.
فهرست
مقدمه
معرفی نیروگاه های سیکل ترکیبی
مشخصات فنی واحد گازی نیروگاه
مشخصات فنی واحد بخار نیروگاه
سیکل های ترکیبی
واحد های گازی
سیکل بخار
سیکل خنک کاری
سیستم روغن کاری
عکس های پروژه
و . . .
توضیحات:
پروژه داتنشگاهی با موضوع آناتومی دستگاه تناسلی در گاو، در قالب فایل word و در حجم 80 صفحه. مشتمل بر 6 فصل در قالب فایلهای مجزا و ویرایش شده.
فهرست مطالب:
فصل1: آناتومی دستگاه تناسلی
فصل 2: فیزیولوژی تولید و بلوغ اسپرم
فصل 3: تنظیم حرارت بیضه و اسکروتوم در گاو نر
فصل 4: معاینه عمومی
فصل 5: جمع آوری منی در گاو نر
فصل 6: اختلالات فیزیکی که می توانند باعث ناباروری شوند
چکیده:
وقتی گیج روغن را نزدیک منیفولد داغ نگه دارید اگر روغن آب داشته باشد، بخار می شود . اتیلن گلیکول ( ضد یخ ) با روغن واکنش انجام می دهد و مایع قهوه ای رنگ و چسبناکی تولید می کند که روی گیج روغن مشهود است. فشار روغن به سرعت باید بالا برود و اگر یاتاقانها خوب باشند ، تحت بار نباید تغییر کند. با اندازه گیری ولتاژباتری در هنگام موتور گردانی می توان عیوب سیستم راه اندازی را به سرعت تشخیص داد . اگر ولتاژ به اندازه 25 درصد یا بیشتر کاهش یابد باید غلظت آب اسید باتری را اندازه گیری کند و در جستجوی خانه ای از باتری باشد که اتصال کوتاه کرده است . استارت و کابلهای آن را ، بر اساس میزان جریان کشی ، وارسی کنید: اگر استارت بیش از اندازه جریان می کشد نشان دهنده مقاومت مدار است...
فهرست مطالب:
عنوان صفحه
پیشگفتار
عیب های مکانیکی موتور
نشت روغن
دود سیاه یا خاکستری تیره
آزمون فشار بخار کارتر
صدای یاتاقان میل لنگ
تجزیه روغن
سیستم سوخت رسانی
ارزیابی کیفیت سوخت
آزمون های سیستم سوخت رسانی
آب
روغن سوزی
پایین بودن میزان کمپرس
آزمون نشت سیلندر
پمپ سه گوش
مدار برگشت سوخت
مدار سوخت پر فشار
سوخت پاشها
پمپ سوخت پاش
سیستم هواکش
توربو شارژ کن
گرفتگی لوله برگشت سوخت
سیستم تخلیه دود
سیستم راه اندازی موتور
توضیحات:
گزارش کارآموزی رشته معماری؛ در دفتر فنی اورچین،
در قالب فایل word و در حجم 26 صفحه.
بخشی از مقدمه:
اگر کسی خوب نتواند موضوع کارآموزی را درک کند مطمئناً در
آینده نیز نمی تواند کار خوبی داشته باشد و این تجربه کاری باعث سازندگی و ایجاد
کسب و کار بهتر می شود.
با توجه به رابطه نا مناسب دانشگاه و صنعت در کشور ایران و
با عنایت به این موضوع که اصولاً مطروحه در دانشگاه که شکل تئوری داشته در رابطه
عملی این مباحث با موضوعات به کار گرفته شده در صنعت برای دانشجویان به طرز روشنی
بیان نمی شود معمولاً دوره های کارآموزی فرصت مغتنمی است برای آشنایی دانشجویان
رشته های مختلف با مسائل و مشکلات موجود در صنعت و ایجاد رابطه بین علوم تحصیل شده
در دانشگاه و مسائل فنی به کار گرفته شده است.
مقدمه
آشنایی با مکان کارآموزی
فرم گزارش هفتگی 1
فرم گزارش هفتگی 2
فرم گزارش هفتگی 3
فرم گزارش هفتگی 4
فرم گزارش هفتگی 5
فرم گزارش هفتگی 6
فرم گزارش هفتگی 7
فرم گزارش هفتگی 8
فرم گزارش هفتگی 9
فرم گزارش هفتگی 10
فرم گزارش هفتگی 11
فرم گزارش هفتگی 12
فرم گزارش هفتگی 1
فرم گزارش ماهانه 1
فرم گزارش ماهانه 2
فرم گزارش ماهانه 3
گزارش بازدید مدرس کارورزی از محل
گزارش ماهیانه سرپرست
کارورز
ارزیابی نهایی کارورزی
توضیحات:
تحقیق و گزارش کارآموزی رشته کامپیوتر، با موضوع ویندوز ایکس پی(XP) و تنظیمات رجیستری آن، در قالب فایل word و در حجم 91 صفحه.
فهرست مطالب:
مقدمه
بخش اول: نصب ویندوزها Application و XP
فصل اول: آموزش تصویری نصب ویندوز xp
فصل دوم: نصب Application
نصب Office
نصب Front page
نصب Spss
نصب Assembly
نصب Orcad
نصب Turbo Pascal
نصب Anti Virus
نصب Visual Studio
بخش دوم: شبکه و سخت افزار
فصل اول: شبکه
فصل دوم:سخت افزار
بخش سوم: کار با نرم افزار Word,Publisher
بخش چهارم: کار با رجیستری ویندوزXP
مقدمه
فصل اول: ترمیم ونگهداری رجیستریها
نحوه کپی گرفتن از رجیسترها نحوه فراخوانی Back up
فصل دوم:پاک کردن برنامه های مزاحم از کامپیوتر
پاک کردن برنامه ها از منوی Add Remove Progarm
اجرای برنامه ها در شروع ویندوز
پاک کردن ویروسها از کامپیوتر
فصل سوم :انجام تغییرات گرافیکی در محیط ویندوز
از منویStart برداشتن Run
مخفی کردن DeskTop
فصل چهارم:امنیت کامپیوتر با رجیستری و Run
پاک کردن منوهای میانبر ایجاد شده در My Document
پاک کردن User Name
حذف راست کلیک
قفل کردن درایوها به کمک رجیستری
فصل پنجم:افزایش سرعت کامپیوتر با رجیستری
افزایش سرعت اینترنت بدون نرم افزار
بالا بردن سرعت پورت Ps2
فصل ششم:تنظیمات کامپیوتر با رجیستری
مشاهده اطلاعات BIOS
راه انداری اتوماتیک CD-ROM,DVD-ROM
فصل هفتم:تنظیمات جانبی Windows Xp
Fire Wall
Win
کاربردهای کلید
روشن شدن کامپیوتر در زمان دلخواه
این فایل کاملا ویرایش شده و شامل: صفحه نخست، فهرست مطالب و متن اصلی است و با فرمت word در اختیار شما قرار می گیرد.
توضیحات:
مقاله انگلیسی ترجمه شده به فارسی با عنوان مفاهیم یادگیری و مدیریت جریان دانش در محیط پروژه محور، به همراه مقاله زبان اصلی، در قالب فایل word و در حجم 20 صفحه.
این مقاله ترجمه ای است از مقاله ای که اصل آن را می توانید به صورت رایگان از اینجا دریافت کنید. فایل زبان انگلیسی 16صفحه و مربوط به سال 2008 می باشد.
منبع مقاله:
International Journal of Managing Projects in Business (2008) Emerald Vol. 1 No. 1
چکیده فارسی:
هدف- هدف این مقاله بررسی این موضوع است که افراد چطور می توانند یادگیری و فرایندهای مدیریت دانش را در تیم های پروژه ای درک کنند و راهنمایی مفهومی را با موثرترین شیوه در جهت نزدیک شدن مدیریتی به موضوعات پراهمیت و اغلب نادیده انگاشته شده ی پروژه ای را فراهم می کند.
طراحی/متدولوژی/رویکرد- این یک مقالهی مفهومی است که ادبیات گسترده و مرتبط با یادگیری و مدیریت دانش را استخراج و تشریح می کند.
یافته ها- بر اساس تحلیل انجام شده و با رویکرد بهبود یادگیری از پروژه، نتایج پروژه و مهارتهای یادگیری مشارکتی، بجث اصلی مقاله این است که شرکت کنندگان در تیم های پروژه ای باید مسیری اجتماعی مدارتر را در فعالیتهای یادگیری و مدیریت دانش خود دنبال کنند. در نتیجه در اینجا، شرکت کنندگان، فعالیتهای پروژه ای آنها و سازمان دارای محیط پروژه ای نقاط اصلی توجه و تمرکز هستند.
محدودیتهای تحقیق/دلالت ها- این مقاله مبحثی با زمینه ی مفهومی را با تاکید خاص بر روی سیستمهای اجتماعی در فرایندهای یادگیری و مدیریت دانش در پروژه ها به پیش میبرد. فرصت تست کردن این مبحث در مطالعات تجربی پروژه ای بعدی وجود دارد.
دلالتهای عملی- این مقاله بنیادی برای افراد درگیر در پروژه ها جهت انعکاس نقادانه ی رویکردها و عملیات یادگیری و مدیریت دانش جاری آنها فراهم می کند، در عین حال که توجه به مدیریت سیستمهای اجتماعی پروژه را نیز تشویق می کند.
ریشه و ارزش مقاله- این مقاله رو در روی رویکردهای سنتی و محدود در رابطه با یادگیری و مدیریت جریان دانش در پروژه ها قرار می گیرد و به شبیه سازی عکس العمل شرکت کننده و محقق در رابطه با این فعالیتهای پروژه ای با رویکردهای اجتماعی مدارتر می پردازد.
کلمات کلیدی: یادگیری، مدیریت دانش، سیستمهای اجتماعی
نوع مقاله: مقاله مفهومی
بخشی از مقدمه:
همچنانکه سازمانها با رقابت جهانی، سازماندهی مجدد و تغییر لایه های ساختارهای مدیریتی، تغییر ارزشهای اقتصادی و اجتماعی در رابطه با دانش و سرمایه ی دانشی ، و کامپیوتری شدن و ایجاد سایر زیرساختارهای فن آوری های نوین روبرو می شوند، لازم است که به آن چالشها به شیوه ای انطباق پذیر و منعطف پاسخ دهند که منجر به پر اهمیت شدن یادگیری جهت تسهیل بقاء و رشد شده است (هدبرگ، 1981؛ شین، 1993، لونارد بارتون، 1995،1992؛ ماینر و مزیئاس، 1996؛ سانگ،1997؛ چو،1998؛ دنتون،1998؛ استارکی،1998؛ کزبوم و ادوارد، 2001؛ اینگلگارد و سایرن،2002). توسعه و تکیه بر سرمایه ی دانشی جهت درگیر شدن موفقیت آمیز در این شرایط پویای محیطی بدین معناست که مدیران در هر مضمونی لازم است که مفاهیم سازمانی غنی یادگیری را توسعه دهند (بود و گاریک، 1999؛ واتکینز و کرورو، 2000؛ سینت اونجه و والیس،2002). محکم کردن پایه های قابلیت توسعه ی چنین شرایط غنی یادگیری به معنای دستیابی به یک درک گسترده ی توسعه دهنده از نیاز به شناخت نحوه ی یادگیری افراد در یک متن خاص است به طوری که بتوان امکان توسعه ی افراد را به همراه توسعه ی نتایج رضایت بخش سازمانی فراهم کرد (برسن و سایرین، 2003). به عنوان مثال در محیط پروژه محور، یادگیری در واقع یک متغیر استراتژیک کلیدی برای مدیریت پروژه محسوب می شود (آیاس،1996). در توسعه ی فعالیتهای مدیریت دانش، توجه به این نوع توسعه و تشویق یادگیری در سازمان به عنوان ابزاری جهت ایجاد ارزش سازمانی و مزیت رقابتی مورد تاکید خاصی قرار گرفته است (ایستربای-اسمیت و سایرین،2000). در صورتی که هر یک از ابعاد نخست مدیریت دانش مثل ابعاد انسانی و فنی آن به وضوح درک نشوند و یا به صورت یکسان یا در جای خود بدانها پرداخته نشود، ایجاد مزیت رقابتی به خصوص در شرایط محیطی پویا ممکن است یک هدف فرار سازمانی باقی بماند (سنسه،2007a، b)...